■ 指導の進め方・特徴

• 少人数・固定メンバー（２名〜4名程度）
  毎回メンバーが変わらないことで、顔なじみの安心感が育ち、緊張がゆるみやすくなります。

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• 異なる専門性をもつ「2名体制」
  学校現場をよく知る指導者と、子どもの“こころ”を専門とするスタッフが、それぞれの視点でサポートします。
  一人は全体の進行役として場をつくり、もう一人は子どもたちの表情・声のトーン・身体の動き、人間関係の小さな変化をていねいに観察し、安心して参加できる状態を支えます。

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• 協力・自己表現・自己開示を組み合わせたプログラム
  遊びの中に、協力・自己表現・自己開示の練習などを組み合わせ、子どもたちが「ここなら多少失敗しても大丈夫」と感じながら試せる場を整えます。

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• “反応”をていねいに扱う
  イライラする／固まる／泣いてしまう／ふざけすぎてしまう…など、お子さまの反応が出た場面を一つひとつ拾い上げて紐解きます。
  その子にとって何が負担だったのかを整理し、次に似た場面が起きたときの具体的な対応や環境の整え方につなげていきます。

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• 必要に応じたソーシャルストーリーズの活用
  お子さまに合う場合は ▶︎「ソーシャルストーリーズ」も取り入れ、事前の“こころの準備”や見通しを持つサポートも行います。​​

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▶︎一般的なSSTとの違い（イメージ比較）はこちら

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■ 保護者さまとの連携

•  春・夏休みに、保護者面談（各1回・20分程度）を実施します。

• 隔月で、グループでの様子や変化をお伝えする指導報告を行います。

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面談や報告の中では、

• ご家庭での声かけの工夫

• 宿題や学校行事の“乗り切り方”

• 学校の先生に伝えるときのポイント

など、家と学校の両方で生かしやすい具体的な方法を、一緒に整理していきます。

お子さんの変化は、
「少し前より楽そう」「トラブルのあと、立ち直りが早くなった」
といった小さなサインから始まります。

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少人数コミュニケーション指導（通称:コミュビル）は、そうした変化をご家庭とともに丁寧に拾い上げながら、
こころの成長を長い目で支えていく場として運営しています。

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※具体的な指導時間・回数・料金は ▶︎ご案内/料金ページ をご覧ください。​​​

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● 保護者向け相談との併用について

ご希望に応じて、保護者さま向けの単発相談もご利用いただけます。

• お子さまの理解を、より深めたい

• 親としての気持ちを一度整理してみたい

• 学校とのやり取りに不安や疲れがたまっている

といった場合に、

• 行動の背景にある「こころの動き」の整理

• ご家庭での声かけや距離の取り方の工夫

• 学校への伝え方や、担任の先生との橋渡しのポイント

などを、個別にじっくりお話しする場です。​​​​​​

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「まずは子どものクラスから」

▶︎問い合わせ面談(60分/無料)

「まずは親として相談してみたい 」

▶︎親サポート詳細はこちら

どちらの入り方でも大丈夫です。
ご家庭の状況に合わせて、一緒に進め方を考えていきます。